domingo, 23 de dezembro de 2012

Prévia dos Anais da V Semana de Pedagogia da UFC 2012


O documento em anexo é uma prévia dos Anais oficiais do evento, tal prévia será utilizada para confecção da ficha catalográfica, assim como para a solicitação do ISSN. Contamos com a compreensão de todos no aguardo do registro, uma vez que essa questão deixa de depender exclusivamente da Comissão Organizadora e passa para uma outra instância. Mais uma vez agradecemos a participação de todos na construção do evento! As próximas atualizações serão postadas neste blog, acompanhem!

OBS: Para baixar o documento clique na imagem.

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

INSCRIÇÕES ENCERRADAS

As inscrições para a V Semana de Pedagogia - UFC estão encerradas.

A Comissão Organizadora agradece a todos os inscritos!

sábado, 17 de novembro de 2012

Relação dos horários e salas das comunicações de trabalhos na V Semana de Pedagogia

Relação dos horários e salas das comunicações de trabalhos na V Semana de Pedagogia

GT1- AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Manhã – Sala 14

9:00 h
- AVALIAÇÃO INTERNA E A ELABORAÇÃO DE ITENS: CONCEPÇÕES, FUNÇÕES E A PRÁTICA DOCENTE.
Autores: Emanuella Sampaio Freire, Alanna Oliveira Pereira Carvalho

9:10 h
- Programa Dinheiro Direto na Escola: um olhar crítico e reflexivo sobre a efetuação do programa PDDE na prática escolar
Autores: Angelina do Nascimento Silva, Antonia Valdilane Pereira dos Santos Santiago,Carolina Alves de Sousa, Giankarlo Ferreira Lima, Maria da Glória Silva dos Santos


GT1- AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Noite – Sala 14

18:30
> CAPACIDADE TÉCNICA: UM INSTRUMENTO PARA O EXERCÍCIO DA PRATICA DOCENTE
Autores: Jozie Mikaelle Santos Freitas, Fabiana Andrade de Oliveira, Kátya Rejane de Souza Cruz, Ana Paula Tahim

18:40
> PARA LER “BOLA” NO PAÍS DO FUTEBOL: DISCUSSÃO, ANÁLISE E COMPARAÇÃO
Autores: Louise Anne de Santana

18:50
> AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima
19:00
>AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DESAFIOS E DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima


GT2- DESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA

Manhâ – Sala 15
9:00 h
>PROJETO C.E.U E A ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A RELEVÂNCIA DAS ATIVIDADES ARTISTICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Autores: Marta Brizeno Saraiva, Lo-Ruama Amaro, Ana Caroline Sales Andrade, Caroline de Souza Mattos, Christiane de Souza Barbosa, Sayonara Inocência Dias Martins
9:10 h
>“SOU CRIANÇA E NÃO DESENHO, POR QUÊ?” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO BLOQUEIO DO GRAFISMO INFANTIL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Autores: Ana Caroline Sales, Lo-Ruama Amaro, Marta Brizeno, Aiana Marques, Daniele Silva

9:20 h>DOCÊNCIA PARA INCLUSÃO DO AUTISTA: QUAL A METODOLOGIA UTILIZADA PELOS PROFESSORES?
Autores: Diovanna Martins Peres, Nicolle Tavares Colares, Samara Mayra Benício Rodrigues,Talita Freires de Carvalho

9:30 h>MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR
Autores: Alana Cristina Maciel Matos, Ana Paula Moura da Silva, Dayanne Regis Freitas Marinho, Francisco Carlos Falcão Junior, ,Lauristela Rodrigues Lima, Yohana Larissa Gomes Rodrigues, Adriana Leite Limaverde Gomes

9:40 h
> A ESCOLA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO
Autores: Iderlene Ferreira da Silva Reis

9:50 h
>ÉTICA E DESIGUALDADE RACIAL
Autores: Jarles Lopes de Medeiros, Sâmia Paula dos Santos

10:00 h

>CURRÍCULO ESCOLAR: EM BUSCA DA CRITICIDADE
Autores: Antonia Amanda da Silva Moura,Juliana Gomes Fernandes, Maria Kênia Firmino da Silva

10:10 h
>A LITERATURA INFANTIL HISTORICAMENTE CONSTRUIDA NO BRASIL E NO MUNDO
Autores: Erika da Costa Soares, Priscila Braga Monteiro

10:20 h>A LITERATURA INFANTIL E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.
Autores: Valéria Freire de Sousa, Sara Nascimento de Sousa

10:30 h
> ENTENDENDO A ARTE EDUCAÇÃO EM SALA DE AULA
Autores: Georgianne Rocha Rodrigues, Agercicleiton Coelho Guerra

10:40 h> PIBID-UFC/SUBPROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATOS DAS EXPERIÊNCIAS INICIAIS
Autores: Raimunda Costa Cruz, Isabelle Alexandre Rodrigues, Léia Teodosio de Santana, Luíza Eulália Lopes Teixeira, Jeriane da Silva Rabelo, Rafaellly Menezes Chaves, Adriana Leite Lima Verde Gomes

10:50 h
> REFLEXÕES SOBRE MULTIPLICIDADE DE EXPERIÊNCIAS E LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores: Carmosina Sibélia Silva Alencar, Ismenia Feitosa

11:00 h
>A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A INFANCIA.
Autores: Liária de Sousa, Marcia Maria Garcia Pereira


GT2- DESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA

Noite – Sala 15

18:30 h
>SECRETARIA DE ACESSIBILIDADE – UFC INCLUI E DEFICIENTES VISUAIS NA UFC
Autores:Fernando Antônio Batista dos Santos Júnior, Jordana Caroline Sousa Pegado, Léia Teodosio de Santana, Talita de Araújo Rodrigues

18:40 h>P+: PROJEO DE PEDAGOGIA HOSPITALAR DESENVOLVIDO NA ASSOCIAÇÃO PETER PAN.
Autores: Thábata Saunders Uchôa Craveiro, Rosélia Machado

18:50 h>INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR
Autores: Francisco Marcelo Padilha Holanda, Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro

19:00 h
> PESQUISA SOBRE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE GUAIUBA-CE
Autores:Maria Leiliane Mateus Pereira, Aline Acácio Mota, Maria Aparecida Paulino Pinheiro, Cristiana Clemente Cavalcante, Flávia de Sousa Ferreira, Darleny Vieira Soares, Leonardo Alves Ferreira

19:10 h
>SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autores: Priscila Braga Monteiro, Erika da Costa Soares  


GT3- Educação, Currículo e Ensino

Manhã – Sala 16

9:00 h
> CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMPRESARIAIS
Autores: Renata Oliveira Melo Lima, Antônia Claudiana Martins , Mônica Arruda,Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Gabrielle Silva Marinho,Marcos Antonio Martins Lima,Adriana Eufrásio Braga

9:10 h
>PROFESSOR: UM VALOR SEM VALOR NA CONTEMPORANEIDADE
Autores: Lílian Sousa de Castro, Francisco Carlos Falcão Junior, Amanda de Lima Silva, Elizangela Maria Lopes Soares, Fernanda Rodrigues Machado Farias, Antenor Costa Filho

9:20 h
>ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO SILENCIOSA
Autores: Jarles Lopes de Medeiros, Sâmia Paula dos Santos

9:30 h
>PORTFÓLIO: RECURSO METODOLÓGICO PARA O ESTUDO DAS FASES DO GRAFISMO INFANTIL
Autores: Maria Cleidiane Barbosa da Silva

9:40 h
> ANÁLISE DA IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O PEDAGOGO.
Autores: Fernanda Cíntia Costa Matos, Antônia Lis de Maria Martins Torres


GT3- Educação, Currículo e Ensino

Noite – Sala 16

18:30 h
> Situações pedagógicas para o uso da música no ensino de história
Autores: Marcela Figueira Ferreira

18:40 h> AS PRÁTICAS DOCENTES DE INCENTIVO À LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Autores: Lo-Ruama Amaro, Marta Brizeno Saraiva, Ana Caroline Sales, Christiane de Sousa Barbosa, Lucas Bernardo Reis, Sayonara Inocência Martins Dias

18:50 h

>ANDRAGOGIA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE ADULTOS APLICADA EM TREINAMENTOS
Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima

19:00 h
> CONTEXTO ATUAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores: Iranice Estevam dos Santos, Maria Aurenir de Paiva Silva

19:10 h>A ORALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Autores: Cibelle Monteiro da Silva, Adrielle Marques, Ana Caroline Lima, Jéssica Lira, Maria Cleidiane B. da Silva, Maria Cleidiane B. da Silva, Renata Viana

19:20 h> Programa Saúde na Escola
Autores: Ivana Vieira de Sousa; Gabriela Bernardo Fernandes; Gabriela Souza Baltazar; Luana Monteiro de Sousa e Francisco Wallyson Abreu Silva

19:30 h>A Sexualidade e suas repressões.
Autores: Francisca Rosana dos Santos; Gabriela Bernardo Fernandes; Gabriela Souza Baltazar e Luana Monteiro de Sousa.

Sala - 17

18:30 h>AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS GESTORES ESCOLARES NO MACIÇO DE BATURITÉ
Autores: Alana Dutra do Carmo, Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista, Willana Nogueira Medeiros, Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira

18:40 h
> A Escola e a Formação do Leitor Literário
Autores: Camila Gomes Varela, Ana Carla Freire Oliveira

18:50 h>CONSIDERAÇÕES ACERCA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Autores: CÁSSIO ROBSON ALVES DA SILVA

19:00 h>A utilização de diferentes gêneros textuais no processo de alfabetização
Autores: Aline Gomes da Costa, Ana Paula Dias Lima, Joedilia Pereira da Silva, Ana Maria Iorio Dias

19:10 h>PROJETOS INTERDISCIPLINARES: EXPERIÊNCIA Á LUZ DA TEORIA DE PHILIP PHENIX
Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Silvia Elizabeth Miranda de Moraes
19:20 h>PROJETOS TEMÁTICOS: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA O CURRÍCULO ATUAL
Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Bernadete Souza Porto

GT4- Filosofia e Sociologia da Educação

Manhã - Sala - 17

9:30 h
>Objetivos e desafios do ensino de filosofia no Ensino Médio.
Autores: Suelen Pereira da Cunha

9:40 h> MARCUSE E PAULO FREIRE UM DIÁLOGO POSSÍVEL: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA
Autores:John Karley Sousa de Aquino


GT4- Filosofia e Sociologia da Educação

Noite - Sala 18

18:30 h>A DOUTRINA MARXISTA NA PEDAGOGIA DE ANTON SEMENOVITCH MAKARENKO
Autores: Fabíola Soares Guerra

18:40 h
>INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DO FILME INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Autores: Gabriela de Aguiar Carvalho, Homero Luís Alves de Lima

18:50 h>FORTALEZA: A CIDADE DO ESPETÁCULO E O ESPETÁCULO NA CIDADE
Autores: Thatiane Nunes da Silva, Lady Ellen Santos, Aurineida Maria Cunha


GT5. História e Memória da Educação

Manhã - Sala 01

9:00 h
>A EVOLUÇÃO EDUCACIONAL CEARENSE NAS PÁGINAS DO ALMANAQUE DO
CEARÁ.
Autores: SÂMIA KETLEY GUERRA ASSUNÇÃO, FRANCISCO ARI DE ANDRADE

9:10 h>A FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO: AS PRIMEIRA INICIATIVAS NO TERRITÓRIO CEARENSE Autores: Ana Marília, Bárbara Marques, Maria Camila Chaves.

9:20 h
>O ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL E A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO MUSEU DO CEARÁ Autores: Dayana Silva de Oliveira


GT5. História e Memória da Educação

Noite – Sala 01

18:30 h
>O ENSINO DE HISTÓRIA E A REALIDADE DOS EDUCANDOS
Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Lilia Alves da Silva, Maria Viviane dos Santos, Luís Távora Furtado Ribeiro

18:40 h
>Sexo, drogas e dança: memória das Praticas Educativas das Dançarinas Prostitutas do Centro de Fortaleza.
Autores: Camila Saraiva de Matos, Luana Monteiro de Sousa, José Gerardo Vasconcelos

18:50 h>O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: ANALISE DA INTENÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Autores: Maria Aureni de Paiva silva, Iranice Estevam dos Santos


GT6. Marxismo, Educação e Luta de Classes

Manhã – Sala 01

09:30 h
> O QUE DEVE SER ENSINADO NA ESCOLA? UMA ANÁLISE ONTO-MARXISTA
Autores: Karla Raphaella Costa Pereira, Susana Vasconcelos Jimenez

9:40 h
>COPA DO MUNDO DE 2014: UMA ABORDAGEM ALÉM DAS QUATRO LINHAS Autores: Claudenir Aprigio da Silva, Diego Lopes dos Santos,Genílson César Soares Bonfim

Noite – Sala 02

18:30 h>EDUCAÇÃO PARA QUÊ(M)?: REFLETINDO SOBRE O CARÁTER DOUTRINADOR DA EDUCAÇÃO MERCADOLÓGICA
Autores: Fernando Luiz Duarte Junior

18:40 h
>TRABALHO EM EQUIPE, ATIVISMO PEDAGÓGICO: DE QUEM É A RESPONSABILIDADE?
Autores: Janaína Alves de Andrade, Karla Raphaella Costa Pereira, Daniel Rodrigues Maia, Susana Vasconcelos Jimenez


GT7- Educação e Movimentos Sociais

Manhã – Sala 01 9:50 h> FORMAÇÃO DOCENTE: A IMPORTÂNCIA SÓCIOCULTURAL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CURRICULO UNIVERSITÁRIO
Autores: Lílian Sousa de Castro, Francisco Carlos Falcão Junior, Amanda de Lima Silva, Elizangela Maria Lopes Soares, Fernanda Rodrigues Machado Farias, Antenor Costa Filho, Arilene Maria de Oliveira Chaves

10:00 h>EDUCAÇÃO POLÍTICA E O PAPEL TRNSFORMADOR DO PROFESSOR
Autores: João Paulo de Oliveira Araújo

10:10 hs >LUGARES DE MÉMORIA E DESCOLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO INDÍGENA
TREMEMBÉ.
Autores: Renata Lopes de Oliveira
10:20 h
>A EJA NO ASSENTAMENTO SÃO PAULO, CANINDÉ-CE: ENTRAVES E CONQUISTAS Autores: Natália Ribeiro de Sousa, Maria Gerlândia Rabelo Carneiro, Diana Mendes Cajado, Antonia Eridam Jucá Garcia Cabral
10:30 h >A INFLUÊNCIA DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE NO PRONERA Autores: Antonio Israel Carlos da Silva
Noite - Sala 02

18:50 h
>APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO METODOLODIA DE ESTUDO NA
ESCOLA POPULAR COOPERATIVA DE APUIARÉS-CE (SEDE).
Autores: CARLOS ALBERTO CARNEIRO CRUZ, ELIDA MONICA SOARES DA SILVA

19:00h > AÇÕES DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: IMPLICAÇÕES EM TERRITÓRIO DE POBREZA
Autores: Willana Nogueira Medeiros, Alana Dutra do Carmo, Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista, Sofia Lerche Vieira

19:10 h
> COPA E AS COMUNIDADES NO ENTORNO DO ESTÁDIO CASTELÃO
Autores: Ingryd Melyna Dantas da Silva


GT8- Trabalho e Educação

Manhã - Sala 01

10:40 h
>A ORGANIZAÇÃO DO PROFESSORADO CEARENSE NA GREVE DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM 2011
Autores: Pedro Henrique Monteiro da Silva

10:50 h
> RELAÇÕES DESIGUAIS DE GÊNERO: IMPLICAÇÕES PARA AS MULHERES NO TRABALHO E NA EDUCAÇÃO
Autores: Maria Núbia de Araújo, Iara Saraiva Martins, José Rômulo Soares

11:00 h>REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, BANCO MUNDIAL E EDUCAÇÃO: A REPRODUÇÃO DO CAPITAL NO BOJO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Autores: Iara Saraiva Martins, Francisco Raphael Cruz Maurício, Maria Núbia de Araújo.


GT9- História da Educação Comparada

Manhã – Sala 14

9:20 h
> UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMPARADA NO ESTUDO HISTÓRICO DA EAD BRASILEIRA
Autores: Ana Cláudia Uchôa Araújo, Patrícia Helena Carvalho Holanda

9:30 h
>INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO CARIRI CEARENSE: formação de professoras e instrução primária
Autores: Tania Maria Rodrigues Lopes

9:40 h> A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMPARADA
Autores: MIGUEL FERREIRA DA PAZ

9:50 h> É PRECISO SABER VOAR: EM BUSCA DE NOVOS HORIZONTES
Autores: Juliana Gomes Fernandes

10:00 h> “O tempo voou e eu nem percebi.”
Autores: Sara Barbosa

Salas dos Minicursos e Oficinas a serem ministrados na V Semana de Pedagogia nos dias 21 e 22 de novembro a partir das 19:30 h

Sala 14
>RECONSTITUINDO HISTÓRIA DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: fontes, documentos, memórias
Proponentes: TANIA MARIA RODRIGUES LOPES , ANA CLÁUDIA UCHOA ARAUJO

Sala 15
> Memória e escritos biográficos na educação
Proponente: Robério Augusto Leal Sacramento

Sala 16
> GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
Proponentes: Maria Núbia de Araújo, Aline Lima dos Reis e Laurícia Soares

Sala 17
>TRABALHANDO “HISTÓRIA DE VIDA” EM SALA DE AULA
Proponentes: Maria Aureni de Paiva Siva, Nízia Stephanie de Lemos Rodrigues,José Gerardo Vasconcelos
Sala 18
>FORMAÇÃO HUMANA E ESCOLA EM ANTONIO GRAMSCI
Proponentes: DANIELE KELLY LIMA DE OLIVEIRA, JOELINE RODRIGUES DE SOUSA

Sala 01
> ATELIÊ DAS APRENDIZAGENS
Proponenetes: Camila Pinto Fernandes, Pollyana Nobre Melo, Ana Iza de Sousa Pereira

Sala 02
>COMO A CRIANÇA CONSTRÓI O CONHECIMENTO SOBRE A LINGUA ESCRITA
Proponentes: Carla Shirley Vidal Oliveira, Maria Lourdejane Siebra

Sala 04
>A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS
Proponentes: Carla Shirley Vidal Oliveira, Maria Lourdejane Siebra

Sala 05
>Conhecendo Avaliação Educacional
Proponentes: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima
Sala 06
>Atuação do Pedagogo nas Organizações
Proponentes: Proponentes: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima

Sala 07
> Abrigos para “adolescentes” sob a ótica do paradigma de acolhimento
Proponente: Sahmaroni Rodrigues de Olinda

Sala 20
> O ensino e aprendizado da matemática com o uso do Quadro Valor de Lugar
Proponentes: Larissa Naiara Souza de Almeida, Alana Cristina Maciel Matos, Luzianne Inácio Albuquerque, Zayra Barbosa Costa, Hingrid Luana Lima Alves

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Relação de Trabalhos, oficinas e minicursos aceitos para a V Semana de Pedagogia



Relação de trabalhos e minicursos aprovados para V Semana de Pedagogia

As referidas propostas de trabalho foram aceitas pela comissão científica para apresentação e publicação nos anais da V Semana de Pedagogia. Até amanhã (16/11) estaremos divulgando os horários e as salas onde ocorrerão as apresentações. As apresentações ocorrerão no dia 23/11 nos turnos manhã e noite.

> NÃO SERÁ NECESSÁRIA A CONFECÇÃO DE BANNERS PARA A APRESENTAÇÃO DE RESUMOS:

ATENÇÃO: DEVIDO AO NÚMERO DE AVALIADORES QUE TAMBÉM ESTARÃO TRABALHANDO NOS ENCONTROS UNIVERSITÁRIOS DA UFC E DA QUANTIDADE DE RESUMOS ENVIADOS, OS PROPONENTES DE RESUMOS APRESENTARÃO SEUS TRABALHOS TAMBÉM NA MODALIDADE COMUNICAÇÃO ORAL, EVITANDO DESSA FORMA,OS GASTOS COM A REPRODUÇÃO DE BANNERS.




GT1- AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

> AVALIAÇÃO INTERNA E A ELABORAÇÃO DE ITENS: CONCEPÇÕES, FUNÇÕES E A PRÁTICA DOCENTE.

Autores: Emanuella Sampaio Freire, Alanna Oliveira Pereira Carvalho

> CAPACIDADE TÉCNICA: UM INSTRUMENTO PARA O EXERCÍCIO DA
PRÁTICA DOCENTE.

Autores: Jozie Mikaelle Santos Freitas, Fabiana Andrade de Oliveira, Kátya Rejane de Souza Cruz, Ana Paula Tahim

> PARA LER “BOLA” NO PAÍS DO FUTEBOL: DISCUSSÃO, ANÁLISE E
COMPARAÇÃO.

Autores: Louise Anne de Santana

> AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA

Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima

>AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: DESAFIOS E DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima

>Programa Dinheiro Direto na Escola: um olhar crítico e reflexivo sobre a efetuação
do programa PDDE na prática escolar

Autores: Angelina do Nascimento Silva, Antonia Valdilane Pereira dos Santos Santiago,Carolina Alves de Sousa, Giankarlo Ferreira Lima, Maria da Glória Silva dos Santos



GT2- DESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA


>SECRETARIA DE ACESSIBILIDADE – UFC INCLUI E DEFICIENTES
VISUAIS NA UFC

Autores:Fernando Antônio Batista dos Santos Júnior, Jordana Caroline Sousa Pegado, Léia Teodosio de Santana, Talita de Araújo Rodrigues

>PROJETO C.E.U E A ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A RELEVÂNCIA DAS
ATIVIDADES ARTÍSTICAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Autores: Marta Brizeno Saraiva, Lo-Ruama Amaro, Ana Caroline Sales Andrade, Caroline de Souza Mattos, Christiane de Souza Barbosa, Sayonara Inocência Dias Martins

>“SOU CRIANÇA E NÃO DESENHO, POR QUÊ?” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO BLOQUEIO DO GRAFISMO INFANTIL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Autores: Ana Caroline Sales, Lo-Ruama Amaro, Marta Brizeno, Aiana Marques, Daniele Silva

>DOCÊNCIA PARA INCLUSÃO DO AUTISTA: QUAL A METODOLOGIA UTILIZADA PELOS PROFESSORES?

Autores: Diovanna Martins Peres, Nicolle Tavares Colares, Samara Mayra Benício Rodrigues,Talita Freires de Carvalho

>MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR

Autores: Alana Cristina Maciel Matos, Ana Paula Moura da Silva, Dayanne Regis Freitas Marinho, Francisco Carlos Falcão Junior, ,Lauristela Rodrigues Lima, Yohana Larissa Gomes Rodrigues, Adriana Leite Limaverde Gomes

>P+: PROJEO DE PEDAGOGIA HOSPITALAR DESENVOLVIDO NA ASSOCIAÇÃO PETER PAN.

Autores: Thábata Saunders Uchôa Craveiro, Rosélia Machado

>INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR

Autores: Francisco Marcelo Padilha Holanda, Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro

> A ESCOLA INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO

Autores: Iderlene Ferreira da Silva Reis

> PESQUISA SOBRE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA
CIDADE DE GUAIUBA-CE.

Autores:Maria Leiliane Mateus Pereira, Aline Acácio Mota, Maria Aparecida Paulino Pinheiro, Cristiana Clemente Cavalcante, Flávia de Sousa Ferreira, Darleny Vieira Soares, Leonardo Alves Ferreira

>A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A INFANCIA.

Autores: Liária de Sousa, Marcia Maria Garcia Pereira

>SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores: Priscila Braga Monteiro, Erika da Costa Soares

>A LITERATURA INFANTIL HISTORICAMENTE CONSTRUIDA NO BRASIL E NO MUNDO

Autores: Erika da Costa Soares, Priscila Braga Monteiro


>A LITERATURA INFANTIL E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

Autores: Valéria Freire de Sousa, Sara Nascimento de Sousa

> ENTENDENDO A ARTE EDUCAÇÃO EM SALA DE AULA

Autores: Georgianne Rocha Rodrigues, Agercicleiton Coelho Guerra


> PIBID-UFC/SUBPROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATOS DAS
EXPERIÊNCIAS INICIAIS

Autores: Raimunda Costa Cruz, Isabelle Alexandre Rodrigues, Léia Teodosio de Santana, Luíza Eulália Lopes Teixeira, Jeriane da Silva Rabelo, Rafaellly Menezes Chaves, Adriana Leite Lima Verde Gomes

> REFLEXÕES SOBRE MULTIPLICIDADE DE EXPERIÊNCIAS E LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores: Carmosina Sibélia Silva Alencar, Ismenia Feitosa



GT3- Educação, Currículo e Ensino


> Situações pedagógicas para o uso da música no ensino de história

Autores: Marcela Figueira Ferreira

> AS PRÁTICAS DOCENTES DE INCENTIVO À LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Autores: Lo-Ruama Amaro, Marta Brizeno Saraiva, Ana Caroline Sales, Christiane de Sousa Barbosa, Lucas Bernardo Reis, Sayonara Inocência Martins Dias

> CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMPRESARIAIS

Autores: Renata Oliveira Melo Lima, Antônia Claudiana Martins , Mônica Arruda,Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Gabrielle Silva Marinho,Marcos Antonio Martins Lima,Adriana Eufrásio Braga

>ANDRAGOGIA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE
ADULTOS APLICADA EM TREINAMENTOS

Autores: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima

>PROFESSOR: UM VALOR SEM VALOR NA CONTEMPORANEIDADE

Autores: Lílian Sousa de Castro, Francisco Carlos Falcão Junior, Amanda de Lima Silva, Elizangela Maria Lopes Soares, Fernanda Rodrigues Machado Farias, Antenor Costa Filho

>PORTFÓLIO: RECURSO METODOLÓGICO PARA O ESTUDO DAS FASES DO GRAFISMO INFANTIL

Autores: Maria Cleidiane Barbosa da Silva

> ANÁLISE DA IMPORTANCIA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O PEDAGOGO.

Autores: Fernanda Cíntia Costa Matos, Antônia Lis de Maria Martins Torres

> CONTEXTO ATUAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO
BÁSICA

Autores: Iranice Estevam dos Santos, Maria Aurenir de Paiva Silva,

>A ORALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.


Autores: Cibelle Monteiro da Silva, Adrielle Marques, Ana Caroline Lima, Jéssica Lira, Maria Cleidiane B. da Silva, Maria Cleidiane B. da Silva, Renata Viana


> Programa Saúde na Escola


Autores: Ivana Vieira de Sousa; Gabriela Bernardo Fernandes; Gabriela Souza Baltazar; 
Luana Monteiro de Sousa e Francisco Wallyson Abreu Silva.


>A Sexualidade e suas repressões.

Autores: Francisca Rosana dos Santos; Gabriela Bernardo Fernandes; Gabriela Souza Baltazar e Luana Monteiro de Sousa.


>AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS GESTORES ESCOLARES NO MACIÇO DE BATURITÉ
Autores: Alana Dutra do Carmo, Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista, Willana Nogueira Medeiros, Eloisa Maia Vidal, Sofia Lerche Vieira


>ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO SILENCIOSA


Autores: Jarles Lopes de Medeiros, Sâmia Paula dos Santos


> A Escola e a Formação do Leitor Literário


Autores: Camila Gomes Varela, Ana Carla Freire Oliveira


>CONSIDERAÇÕES ACERCA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO


Autores: CÁSSIO ROBSON ALVES DA SILVA


>ÉTICA E DESIGUALDADE RACIAL


Autores: Jarles Lopes de Medeiros, Sâmia Paula dos Santos


>CURRÍCULO ESCOLAR: EM BUSCA DA CRITICIDADE


Autores: Antonia Amanda da Silva Moura,Juliana Gomes Fernandes, Maria Kênia Firmino da Silva


>A utilização de diferentes gêneros textuais no processo de alfabetização


Autores: Aline Gomes da Costa, Ana Paula Dias Lima, Joedilia Pereira da Silva, Ana Maria Iorio Dias


>PROJETOS INTERDISCIPLINARES: EXPERIÊNCIA Á LUZ DA TEORIA DE PHILIP PHENIX


Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Silvia Elizabeth Miranda de Moraes


>PROJETOS TEMÁTICOS: UMA PROPOSTA INOVADORA PARA O CURRÍCULO ATUAL
Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Bernadete Souza Porto


GT4- Filosofia e Sociologia da Educação


>Objetivos e desafios do ensino de filosofia no Ensino Médio.


Autores: Suelen Pereira da Cunha


>A DOUTRINA MARXISTA NA PEDAGOGIA DE ANTON SEMENOVITCH MAKARENKO


Autores: Fabíola Soares Guerra


> MARCUSE E PAULO FREIRE UM DIÁLOGO POSSÍVEL: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA


Autores:John Karley Sousa de Aquino


>INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DO FILME INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL


Autores: Gabriela de Aguiar Carvalho, Homero Luís Alves de Lima


>FORTALEZA: A CIDADE DO ESPETÁCULO E O ESPETÁCULO NA CIDADE


Autores: Thatiane Nunes da Silva, Lady Ellen Santos, Aurineida Maria Cunha




GT5. História e Memória da Educação


>O ENSINO DE HISTÓRIA E A REALIDADE DOS EDUCANDOS


Autores: Joelina Kely Silva Moreira, Lilia Alves da Silva, Maria Viviane dos Santos, Luís Távora Furtado Ribeiro


>A FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO: AS PRIMEIRA INICIATIVAS NO TERRITÓRIO CEARENSE


Autores: Ana Marília, Bárbara Marques, Maria Camila Chaves.


>O ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL E A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NO MUSEU DO CEARÁ


Autores: Dayana Silva de Oliveira


>Sexo, drogas e dança: memória das Praticas Educativas das Dançarinas Prostitutas do Centro de Fortaleza.
Autores: Camila Saraiva de Matos, Luana Monteiro de Sousa, José Gerardo Vasconcelos


>O PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: ANALISE DA INTENÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS


Autores: Maria Aureni de Paiva silva, Iranice Estevam dos Santos


>A EVOLUÇÃO EDUCACIONAL CEARENSE NAS PÁGINAS DO ALMANAQUE DO
CEARÁ.


Autores: SÂMIA KETLEY GUERRA ASSUNÇÃO, FRANCISCO ARI DE ANDRADE




GT6. Marxismo, Educação e Luta de Classes




>EDUCAÇÃO PARA QUÊ(M)?: REFLETINDO SOBRE O CARÁTER DOUTRINADOR DA EDUCAÇÃO MERCADOLÓGICA


Autores: Fernando Luiz Duarte Junior


>COPA DO MUNDO DE 2014: UMA ABORDAGEM ALÉM DAS QUATRO LINHAS


Autores: Claudenir Aprigio da Silva, Diego Lopes dos Santos,Genílson César Soares Bonfim


> O QUE DEVE SER ENSINADO NA ESCOLA? UMA ANÁLISE ONTO-MARXISTA


Autores: Karla Raphaella Costa Pereira, Susana Vasconcelos Jimenez


>TRABALHO EM EQUIPE, ATIVISMO PEDAGÓGICO: DE QUEM É A
RESPONSABILIDADE?


Autores: Janaína Alves de Andrade, Karla Raphaella Costa Pereira, Daniel Rodrigues Maia, Susana Vasconcelos Jimenez




GT7- Educação e Movimentos Sociais


> FORMAÇÃO DOCENTE: A IMPORTÂNCIA SÓCIOCULTURAL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CURRICULO UNIVERSITÁRIO


Autores: Lílian Sousa de Castro, Francisco Carlos Falcão Junior, Amanda de Lima Silva, Elizangela Maria Lopes Soares, Fernanda Rodrigues Machado Farias, Antenor Costa Filho, Arilene Maria de Oliveira Chaves


>EDUCAÇÃO POLÍTICA E O PAPEL TRNSFORMADOR DO PROFESSOR


Autores: João Paulo de Oliveira Araújo


>LUGARES DE MÉMORIA E DESCOLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO INDÍGENA
TREMEMBÉ.


Autores: Renata Lopes de Oliveira


>A EJA NO ASSENTAMENTO SÃO PAULO, CANINDÉ-CE: ENTRAVES E CONQUISTAS


Autores: Natália Ribeiro de Sousa, Maria Gerlândia Rabelo Carneiro, Diana Mendes Cajado, Antonia Eridam Jucá Garcia Cabral


> AÇÕES DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: IMPLICAÇÕES EM TERRITÓRIO DE POBREZA


Autores: Willana Nogueira Medeiros, Alana Dutra do Carmo, Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista, Sofia Lerche Vieira


> COPA E AS COMUNIDADES NO ENTORNO DO ESTÁDIO CASTELÃO


Autores: Ingryd Melyna Dantas da Silva


>APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO METODOLODIA DE ESTUDO NA
ESCOLA POPULAR COOPERATIVA DE APUIARÉS-CE (SEDE).


Autores: CARLOS ALBERTO CARNEIRO CRUZ, ELIDA MONICA SOARES DA SILVA,




>A INFLUÊNCIA DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE NO PRONERA
Autores: Antonio Israel Carlos da Silva


GT8- Trabalho e Educação


>A ORGANIZAÇÃO DO PROFESSORADO CEARENSE NA GREVE DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM 2011


Autores: Pedro Henrique Monteiro da Silva


> RELAÇÕES DESIGUAIS DE GÊNERO: IMPLICAÇÕES PARA AS MULHERES NO TRABALHO E NA EDUCAÇÃO


Autores: Maria Núbia de Araújo, Iara Saraiva Martins, José Rômulo Soares


>REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, BANCO MUNDIAL E EDUCAÇÃO: A REPRODUÇÃO DO CAPITAL NO BOJO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL


Autores: Iara Saraiva Martins, Francisco Raphael Cruz Maurício, Maria Núbia de Araújo.



GT9- História da Educação Comparada

> UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMPARADA NO ESTUDO HISTÓRICO DA
EAD BRASILEIRA

Autores: Ana Cláudia Uchôa Araújo, Patrícia Helena Carvalho Holanda


>INSTITUIÇÕES ESCOLARES DO CARIRI CEARENSE: formação de
professoras e instrução primária

Autores: Tania Maria Rodrigues Lopes


> A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMPARADA


Autores: MIGUEL FERREIRA DA PAZ


> É PRECISO SABER VOAR: EM BUSCA DE NOVOS HORIZONTES



Autores: Juliana Gomes Fernandes


> “O tempo voou e eu nem percebi.”


Autores: Sara Barbosa






Minicursos Aprovados para a V Semana de Peadgogia




>RECONSTITUINDO HISTÓRIA DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES: fontes, documentos,
memórias.


Proponentes: TANIA MARIA RODRIGUES LOPES , ANA CLÁUDIA UCHOA ARAUJO


> Memória e escritos biográficos na educação


Proponente: Robério Augusto Leal Sacramento


> GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA


Proponentes: Maria Núbia de Araújo, Aline Lima dos Reis e Laurícia Soares


>TRABALHANDO “HISTÓRIA DE VIDA” EM SALA DE AULA


Proponentes: Maria Aureni de Paiva Siva, Nízia Stephanie de Lemos Rodrigues,José Gerardo Vasconcelos


>FORMAÇÃO HUMANA E ESCOLA EM ANTONIO GRAMSCI


Proponentes: DANIELE KELLY LIMA DE OLIVEIRA, JOELINE RODRIGUES DE SOUSA




> ATELIÊ DAS APRENDIZAGENS


Proponenetes: Camila Pinto Fernandes, Pollyana Nobre Melo, Ana Iza de Sousa Pereira




>COMO A CRIANÇA CONSTRÓI O CONHECIMENTO SOBRE A LINGUA ESCRITA


Proponentes: Carla Shirley Vidal Oliveira, Maria Lourdejane Siebra


>A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS


Proponentes: Carla Shirley Vidal Oliveira, Maria Lourdejane Siebra


>Conhecendo Avaliação Educacional


Proponentes: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima


>Atuação do Pedagogo nas Organizações


Proponentes: Proponentes: Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim, Carla Dornelles da Silva, Denize de Melo Silva, Gabrielle Silva Marinho, Liduína Lopes Alves, Renata Oliveira Melo Lima, Rosiane Aragão de Almeida, Marcos Antônio Martins Lima


> Abrigos para “adolescentes” sob a ótica do paradigma de acolhimento


Proponente: Sahmaroni Rodrigues de Olinda


> O ensino e aprendizado da matemática com o uso do Quadro Valor de Lugar

Proponentes: Larissa Naiara Souza de Almeida, Alana Cristina Maciel Matos, Luzianne Inácio Albuquerque, Zayra Barbosa Costa, Hingrid Luana Lima Alves


> Copa para quem? 


Proponentes:Marta Brizeno Saraiva, Ana Caroline Sales, Lo-Ruama Amaro, Ladislau de Souza Assis Duarte Rocha

> O direito e a literatura infantil

Ministrantes: Sávia Augusta Oliveira Régis, Tatiane dos Santos e Silva

> O teatro do oprimido em sala de aula

Ministrantes: Sávia Augusta Oliveira Régis, Antônia Valdilane Pereira dos Santos Santiago

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Apresentação

A V Semana de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará ocorrerá entre os dias 21 e 23/11 de 2012, com a temática central: ”Educação e Megaeventos: Alterações Curriculares, Programas e Políticas Educacionais, Remoções e Impactos Sociais”. Com a vinda de megaeventos para o Brasil, entre eles a Copa do Mundo de 2014, a Copa das Confederações e as Olimpíadas, uma série de modificações se articulam no intuito de recebê-los, juntamente com o grande número de pessoas, entre brasileiros e estrangeiros, intensificação do comércio e outras questões .

No entanto, tais eventos passam a conferir um sentido contrário quando se referem a classe trabalhadora, comunidades estão sendo removidas por conta das obras de estádios e metrôs que atendam as demandas dos próximos megaeventos em que Fortaleza também será sede. Trabalhadores da construção civil passam a ser superexplorados para que as obras sejam aceleradas, enquanto uma uma Lei Geral da Copa proíbe vendedores ambulantes de trabalharem no perímetro dos estádios. A Lei Geral Copa também proíbe greves nos períodos dos jogos, enquadrando manifestantes enquanto terroristas.

Nesse sentido, a educação através de políticas e programas educacionais vem se modificando no sentido de formar trabalhadores para os períodos do evento, através de uma qualificação pragmática, programas como o PRONATEC COPA  são postos através de parcerias público-privadas. O currículo do pedagogo, a regulamentação da profissão, o Ensino médio Integrado e Inovador  devem ser questões discutidas no âmbito da educação, que se mune de sentidos como o de competências, através de releituras da Teoria do Capital Humano. O trabalho voluntário que terá cerca de 10 horas diárias é posto como positivo, enquanto as maiores multinacionais irão financiar os eventos.

A cada dia cresce a demanda de cursos profissionalizantes para o trabalho na Copa, e entre as principais exigências para se incluir nos projetos de qualificações está a participação em programas sociais do governo. Tais questões distanciam os jovens filhos da classe trabalhadora do acesso a universidade, e nos levam a indagar se de fato os megaeventos servirão ao povo. Contamos a participação de todos na V Semana de Pedagogia, que será GRATUITA e terá a finalidade de discutir o papel da educação e trabalho diante das transformações ocasionadas pelos Megaeventos.